La escala DREEM para medir el ambiente educacional: ¿validación transcultural, actualización o ambas?
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista de la Facultad de Ciencias Médicas
سال: 2017
ISSN: 1853-0605,0014-6722
DOI: 10.31053/1853.0605.v74.n3.16580